LA COMUNICACIÓN, UN CAMPO DE CONOCIMIENTO EN CONSTRUCCIÓN.

La comunicación: un campo de conocimiento en construcción del autor José Miguel Pereira, plantea la necesidad de entender la comunicación como un campo de conocimiento, de formación e innovación de nuevos profesionales, tomando como referente la comunicación como campo transdisciplinario.

Inicialmente el texto llega a la conclusión de asimilar la comunicación y sus diversas ramas, como un campo de conocimiento transdisciplinario, y no como una disciplina. Además afirma que la comunicación en los últimos tiempos ha reforzado sus formas y metodologías de investigación, creando nuevas teorías y conocimientos a partir de los fenómenos sociales actuales, los cuales han sido el impulso de la comunicación en su transformación.

A partir de lo anterior, el concepto de campo entra a desempeñar un papel fundamental, donde se asocia el término con la comunicación para redefinirlo como un proceso destinado a la enseñanza de la comunicación, donde se busca fortalecer la investigación y la formación universitaria de profesionales de la comunicación.

Todo esto está asociado al debate que aborda este campo de la comunicación, donde hoy las implicaciones dependen de los procesos culturales, tales como la globalización. Brasilero Renato Ortiz afirma que hoy en día se tiene la necesidad de crear nuevos conceptos y maneras de visualizar los cambios socioculturales de la contemporaneidad, para así poder empezar a construir nuevos métodos que sirvan como objeto de estudio.

Por otro lado, el texto plantea que los nuevos medios de comunicación que últimamente se vienen desarrollando, ofrecen una herramienta muy útil como lo es la interactividad. Anteriormente los grandes medios masivos eran centralizados y verticales, pero se dieron cuenta que entrando en contacto con los públicos a los cuales se dirigían, por medio de asuntos públicos cotidianos podían encontrar un equilibrio comunicativo.

“Además, los nuevos medios de comunicación son más baratos, disminuyen la sensación de las distancias, aumentan la velocidad y el volumen de información, diversifican el contenido, permiten el creciente flujo bidireccional, la flexibilidad, la extensibilidad y la interconectividad” (Newman, 2002).  En base a lo anterior, el autor quiere dejar claro que esta perspectiva que propone Newman es una nueva manera de entender la comunicación como campo transdisciplinario. Sin embargo en nuestro contexto es muy difícil aplicar la teoría por el alto grado de analfabetismo, sumando la baja cobertura de red y el costo de la tecnología, a la que no todo el mundo puede acceder.

Con relación al campo profesional de la comunicación, José Miguel Pereira es enfático al afirmar que en el campo profesional lo que más se premia es la capacidad de innovación donde los nuevos comunicadores seamos cada día más competentes y donde los formadores de profesionales piensen en la formación de de ciudadanos de bien para la sociedad, los cuales deben asumir una postura crítica e interpretativa de cada hecho o situación, un análisis y una propuesta para resolver el conflicto.

Finalmente el autor concluye que la discusión de la comunicación como campo de investigación y formación profesional ha incidido fuertemente en el ámbito laboral del profesional, puesto que la investigación ha servido como método para hacer del profesional una persona más innovadora, creadora, propositiva, capaz de entender la complejidad del mundo actual y proponer con un pensamiento crítico soluciones viables, especialmente en un país como Colombia.

¿La investigación ha sido el aspecto esencial del profesional en comunicación para fortalecer su capacidad de innovación? ¿La tecnología se puede ver en este campo de conocimiento transdisciplinario como una herramienta mediadora para entender los procesos sociales y culturales de la sociedad?